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Definition der zentralen Begrifflichkeiten und die Bedeutung des Deutschen Qualifikationsrahmens

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Zusammenfassung

Im Folgenden werden sowohl die zentralen Begrifflichkeiten der vorliegenden Handreichung definiert als auch die Bedeutung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) bei der Schaffung von Voraussetzungen für die Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen dargelegt.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für Erziehungswissenschaft FB 21 Raum 03Philipps-Universitat MarburgMarburgDeutschland
  2. 2. Hochschulzentrum für WeiterbildungTechnische Hochschule MittelhessenGießenDeutschland

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