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Einleitung

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Zusammenfassung

Im Rahmen von Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung spielen Anerkennung und Anrechnung sowohl von hochschulisch als auch von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen eine wichtige Rolle. Ist es vorgesehen, Anrechnung als festen Bestandteil eines wissenschaftlichen Weiterbildungsangebotes (Masterstudiengang, Zertifikatslehrgang etc.) zu implementieren, sollte dies bereits bei der Entwicklung der Maßnahme bedacht werden. Nachträglich eingeführte Anrechnungsmodelle gestalten sich meist aufwendiger in ihrer Entwicklung und Umsetzung.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für Erziehungswissenschaft FB 21 Raum 03Philipps-Universität MarburgMarburgDeutschland
  2. 2. Hochschulzentrum für WeiterbildungTechnische Hochschule MittelhessenGießenDeutschland

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