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Methodisches Vorgehen

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Zusammenfassung

Im Fokus dieser Untersuchung stehen Grundschulleiterinnen und Grundschulleiter aus Nordrhein-Westfalen. Die Grundschule als Schule für (fast) alle Kinder birgt vielfältige Herausforderungen für die hier arbeitenden Menschen und war in den vergangenen Jahren einer Fülle von Veränderungen unterworfen. Schulleiterinnen und Schulleiter sind von besonderem Interesse, weil sie eine Schlüsselfunktion in diesem System einnehmen. Die Beschränkung auf ein Bundesland erfolgt, weil Bildung im föderalen System der Bundesrepublik Deutschland in die Zuständigkeit der Länder fällt. Jedes Land setzt hier unterschiedliche Regelungen, ein Vergleich ist nur bedingt möglich. Nordrhein-Westfalen ist als bevölkerungsreichstes Bundesland von besonderer Bedeutung.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität BielefeldBielefeldDeutschland

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