Zusammenfassung
Inhalt dieses Kapitels ist die Beschreibung und Begründung des Designs der empirischen Studien, die in Kapitel 4 und 5 vorgestellt werden. Die Überlegungen schließen an die Erkenntnisse aus Kapitel 2 an. Ausgangspunkt jenes Kapitels war die Forschungsfrage nach der theoretischen Fundierung und Entwicklung des Begriffs des (individuellen) Strukturierens und der Strukturierung eines algebraischen Ausdrucks. Diese Frage wurde präzisiert, indem eine semiotisch-pragmatische Sichtweise eingenommen wurde.
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Rüede, C. (2015). Methode der empirischen Studien. In: Strukturierungen von Termen und Gleichungen. Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_3
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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