Zusammenfassung
Der Beitrag behandelt kultursoziologische Dimensionen des Wegbereiters der bundesrepublikanischen Soziologie, René König. Königs Kultursoziologie nimmt ihren Ausgang von frühen literatursoziologischen Studien und reicht von Forschungen über Subkulturen, Popularkultur und Mode bis hin zur Ethnografie und Kulturanthropologie.
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Notes
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Zu seinen Schülern zählen insbesondere Erwin K. Scheuch, Peter Heintz, Peter Atteslander, Dietrich Rüschemeyer, Fritz Sack, Hansjürgen Daheim, Hans-Joachim Hoffmann-Nowotny, Wolfgang Sodeur, Rolf Ziegler, Karl-Dieter Opp, Hans Joachim Hummell, M. Rainer Lepsius, Hans Peter Thurn, Dieter Fröhlich, Heine von Alemann, Gerhard Kunz, Heinz Sahner, Wolfgang Sodeur, Günther Lüschen, Michael Klein, Günter Albrecht, Klaus Allerbeck, Kurt Hammerich, Hartmut Esser.
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Dabei steht König in der Tradition des französischen und nicht des wissenschaftstheoretischen Positivismus: „Diesen Positivismus, für den man mich manchmal verantwortlich macht, habe ich nie geteilt, und wer das sagt, hat nie eine Zeile von mir gelesen. Außerdem ist der moderne Positivismus etwas ganz anderes als der französische Positivismus, aus dem ich komme. Bei Auguste Comte heißt es: ‚Positivisme, c’est action‘, Positivismus heißt Handlung, ist also nicht Szientismus, also eine Vertrocknung in technischen und methodologischen Problemen, sondern genau umgekehrt, ist Reform, ist sogar gelegentlich Revolution allerdings mit rationalen Maßstäben […].“ René König im Gespräch mit Hans G. Oxenius, 7. März 1976, Sendereihe: Zeitfragen – Streitfragen, WDR III, in: René König, Ich bin Weltbürger. Originaltonaufnahmen 1954–1980, hg. von Jürgen Elias et al., Köln 2006, CD1, Track 3. Abschrift des Interviews auf www.rene-koenig-gesellschaft.de.
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Von 1974–1977 ist König zudem mit Silbermann, Leo Löwenthal und Abraham Moles im Enke Verlag Herausgeber der Reihe „Kunst & Gesellschaft“.
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Neben der Kulturanthropologie, Durkheim und der Psychoanalyse spielen hier für König insbesondere Autoren des amerikanischen Pragmatismus wie George Herbert Mead und Charles Horton Cooley eine zentrale Rolle zur Erhellung der Prozesse der Enkulturation.
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Schwerpunktheft Kultursoziologie, hrsg. von Wolfgang Lipp und Friedrich Tenbruck, KZfSS, 31. Jg./Heft 3, 1979. Der Mittler war hier Hans Peter Thurn, König-Schüler und Mitbegründer der Sektion Kultursoziologie in der DGS.
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Moebius, S. (2019). René König und die Kultursoziologie. In: Moebius, S., Nungesser, F., Scherke, K. (eds) Handbuch Kultursoziologie. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07616-0_55
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