Zusammenfassung
In Abgrenzung von lebensweltlichem, ständischem und additiven Homeschooling wird das moderne Homeschooling in Relation zur ordnungspolitischen Diskussion (Schulpflicht) und zu pädagogischen Begründung bzw. Kritik (Kollektivunterricht vs. Einzelunterricht) betrachtet. Unter aktueller Perspektive werden anschließend die Grundlinien juristischer, sozialer und internationaler Diskurse dargestellt.
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Literatur
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Ladenthin, V. (2018). Homeschooling. In: Barz, H. (eds) Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07491-3_49
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