Zusammenfassung
Auf Grund der relativen Unerforschtheit des Themas, insbesondere im Hinblick auf die Bundesrepublik Deutschland, ist es ein Anliegen der Untersuchung, herauszufinden, inwieweit Wettbewerbssteuerung in Deutschland im Bereich von Grundschulen unter den aktuellen Rahmenbedingungen umgesetzt werden kann. Durch den Fokus auf Grundschulen wird sichergestellt, dass Wettbewerb als Element Neuer Steuerung betrachtet wird. Es soll untersucht werden, inwieweit Deregulierung vorhanden ist beziehungsweise welche Rahmenbedingungen gegebenenfalls Wettbewerb erschweren. Diese Untersuchung erfolgt auf der Ebene von organisationalen Feldern (Abschnitt 4.2.3).
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Unger, C. (2015). Ziel der Untersuchung und Forschungsfragen. In: Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07440-1_6
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