Zusammenfassung
In Deutschland findet sich auf der einen Seite eine starke Verankerung von Wettbewerb im Schulwesen hinsichtlich der Konkurrenz der Schulformen (Demmer, 2008, S. 15). Auf der anderen Seite ist traditionell – insbesondere im Primarschulbereich – Wettbewerb zwischen den Schulen um Schüler nicht vorgesehen. Hier galt lange Zeit „Kurze Beine, kurze Wege“, und eine Wahl der Schule durch die Eltern war nicht erwünscht. Gleiches gilt für Privatschulen, die lange Zeit in Deutschland nur eine untergeordnete Rolle spielten, während sie beispielsweise in den USA traditionell ein festes Element des Schulwesens waren (Suter, 2013, S.9).
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Unger, C. (2015). Wettbewerb zwischen Schulen. In: Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07440-1_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07440-1_2
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