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Dispositiv – Technologien des Selbst – Portfolio

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Medien – Bildung – Dispositive

Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft ((MUG,volume 30))

Zusammenfassung

Dem Bemühen darum, wie sich ein Dispositiv angemessen untersuchen lässt – und zwar in dem Sinn, den Michel Foucault diesem Terminus gibt –, soll in diesem Beitrag lediglich ein Hinweis hinzu gefügt werden. Dieser mag zunächst marginal erscheinen. Er ist dem Eindruck geschuldet, dass den Technologien des Selbst im Zusammenhang mit der aktuellen Debatte um eine kulturwissenschaftlich orientierte Dispositivanalyse zu wenig Beachtung geschenkt wird – gerade im Vergleich zu der Aufmerksamkeit, die Foucault selbst diesen Technologien insbesondere in seinen späten Schriften gewidmet hat.

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Authors and Affiliations

  1. Seminar für Medienbildung, Universität Flensburg, Auf dem Campus 1a, 24943, Flensburg, Deutschland

    Stephan Münte-Goussar Dipl.-Päd.

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  1. Stephan Münte-Goussar Dipl.-Päd.
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  1. Paderborn, Germany

    Julius Othmer

  2. Paderborn, Germany

    Andreas Weich

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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Münte-Goussar, S. (2015). Dispositiv – Technologien des Selbst – Portfolio. In: Othmer, J., Weich, A. (eds) Medien – Bildung – Dispositive. Medienbildung und Gesellschaft, vol 30. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07186-8_7

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-07185-1

  • Online ISBN: 978-3-658-07186-8

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