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Studiennachfrage, Absolventenverbleib und Fachkräftediskurs – Wohin steuert die Hochschulentwicklung in Deutschland?

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Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?

Part of the book series: Bildung und Arbeit ((BUA))

Zusammenfassung

Das Wachstum des Hochschulsystems, insbesondere die expandierende Studiennachfrage und die zunehmende Beteiligung an Hochschulbildung, waren immer wieder von Befürchtungen und Behauptungen begleitet, dass diese Entwicklung nicht „bedarfsgerecht“ sei und „nur“ zu vermehrten Beschäftigungsproblemen von Hochschulabsolvent/inn/en führe. In Deutschland hat sich nun in den letzten Jahren ein bildungspolitischer Konsens ausgebildet, die Zahl und den altersbezogenen Anteil der Studienanfänger/innen zu erhöhen. Begründet wird dies in der Regel mit dem zunehmenden Fachkräftebedarf, insbesondere im Bereich hochqualifizierter Arbeitskräfte. Die in den letzten Jahren sprunghaft gestiegene Studienanfängerzahl (bzw. deren Anteil) geht dabei inzwischen schon weit über die ursprünglichen Zielzahlen hinaus.

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Literatur

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Authors and Affiliations

  1. Inst. f. Erziehungswiss./Hochschulforschung, Humboldt-Universität Berlin, Unter den Linden 6, Berlin, 10099, Deutschland

    Prof. Dr. Andrä Wolter

Authors
  1. Prof. Dr. Andrä Wolter
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Corresponding author

Correspondence to Andrä Wolter .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Ullrich Bauer

  2. Fak. f. Bildungswiss. – IBW, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Axel Bolder

  3. Fak. f. Bildungswiss. – IBW, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Helmut Bremer

  4. Fak. f. Bildungswiss. – IBW, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Rolf Dobischat

  5. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Günter Kutscha

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Wolter, A. (2014). Studiennachfrage, Absolventenverbleib und Fachkräftediskurs – Wohin steuert die Hochschulentwicklung in Deutschland?. In: Bauer, U., Bolder, A., Bremer, H., Dobischat, R., Kutscha, G. (eds) Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?. Bildung und Arbeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06669-7_7

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