Zusammenfassung
Mit Sicht auf die im 3. Kapitel projektspezifisch präsentierten Analysen, Methoden und Ergebnisse bzw. Erkenntnisse wird in diesem Beitrag der Frage nach den Übergängen nachgegangen, die die vorgestellten Projekte nach dem Rückzug aus dem Feld selbstredend vermelden bzw. erwarten können. In gebündelter Betrachtung lassen sich auf mehreren Ebenen nachhaltige projektbedingte Effekte mit verschiedenartigen Reichweiten in Anschlag bringen. Dies sind zum einen Übergänge, die sich primär auf die älteren Menschen selbst (Zielgruppe) beziehen. Des Weiteren ist von Wirkungen zu berichten, die Einfluss haben auf die Demografie- und Alter(n)ssozialpolitik der Kommunen bzw. der Gemeinden sowie auf den professionellen Bereich der sozialen Praxis. Beachtenswert sind ferner die rückbezüglichen Wirkungen, die die Ausbildung von zumeist Fachkräften Sozialer Arbeit an den Hochschulen betreffen sowie der Transfer in die sozialwissenschaftliche Community, dem u.a. ja auch dieses Buch Ausdruck verleiht. Last but not least geht es um Übergänge in anschließende sozialräumlich geprägte Forschungs- und Entwicklungsprojekte.
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Literatur
Bergold, J., & Thomas, S. (2012). Partizipative Forschungsmethoden: Ein methodischer Ansatz in Bewegung. Forum Qualitative Sozialforschung; Vol. 13, No. 1, Art. 30. http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1801/3332. Zugegriffen: 17. Dez. 2013.
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Rüßler, H., Köster, D., Stiel, J. & Heite, E. (im Erscheinen, geplant 2015). Lebensqualität im Wohnquartier. Ein Beitrag zur Gestaltung alternder Stadtgesellschaften. Stuttgart: Kohlhammer Verlag.
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Rüßler, H., Autor_innen des Teil III. (2015). Übergänge nach Verlassen des Feldes. In: van Rießen, A., Bleck, C., Knopp, R. (eds) Sozialer Raum und Alter(n). Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06600-0_14
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