Zusammenfassung
In der vorliegenden Studie wurde mit explorativer Herangehensweise die Jugendkultur C Walk untersucht, die zu einem großen Teil im Internet stattfindet, insbesondere auf der Videoplattform YouTube. Das Handeln der C Walkers hinterlässt Spuren, die Aufschluss geben über soziale und subjektive Prozesse. Im Zentrum des Handelns stehen dabei Videos mit Selbstdarstellungen als C Walker, die auf persönlichen YouTube-Kanälen veröffentlich werden. Ziel dieser Studie war es, die Motive, Bedeutungen und Konsequenzen jugendkulturellen Handelns der C Walkers besser verständlich zu machen und damit auch mehr Verständnis für das Alltagshandeln junger Menschen im Social Web insgesamt zu schaffen. Abschließend werden nun die zentralen Ergebnisse der Studie zusammengefasst.
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Eisemann, C. (2015). Zusammenfassung und Fazit – Dynamisierung von Raumerweiterungs-, Aneignungs- und Identitätskonstruktionsprozessen. In: C Walk auf YouTube. Digitale Kultur und Kommunikation, vol 3. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06429-7_7
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