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Abstract

Despite some improvement in the educational situation of migrants in the last decades, empirical data points to substantially lower attainments of persons with a migration background in many western countries. In Germany, students with a migration background attend more prestigious tracks of secondary education and obtain qualifications that provide access to higher education less often than their native peers, they drop out of the general educational system more oft en without any formal qualification and experience less successful transitions into the vocational education and training (VET) system (Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2014; Behörde für Schule und Berufsbildung 2011).

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Migration Europe Fami 

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Universität HamburgHamburgDeutschland

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