Weiterbildung: Ausgangspunkte, Erkenntnisse und Kontroversen

Zusammenfassung

Den theoretischen Bezugsrahmen dieses Kapitels bildet die in Kapitel 3.1 vorgestellte Humankapitaltheorie. Diese stellt in der arbeitsmarktsoziologischen Literatur die Grundlage für nahezu alle weiterführenden Arbeitsmarktmodelle dar und erklärt auf Basis ökonomischer Prinzipien die Investitionen in Humankapital (Sesselmeier et al. 2010: 156; Lärm 1982: 120 ff.). Ausgehend von der Humankapitaltheorie werden Annahmen für die Weiterbildung getroffen, die mit bereits vorhandenen empirischen Ergebnissen der Weiterbildungsforschung konfrontiert werden (Kapitel 3.2). Damit wird ein Einblick in aktuelle empirische Erkenntnisse der Weiterbildungsforschung gegeben, denn die Betrachtung der wissenschaftlichen Weiterbildung im Speziellen erfordert deren Einordnung in die Weiterbildung im Allgemeinen.