Grundlagen

Zusammenfassung

Diese Arbeit analysiert die Teilnahme und Nichtteilnahme von IT-Wissensarbeitern an der wissenschaftlichen Weiterbildung. Im Folgenden werden Ausgangspunkte und Grundlagen erläutert, die zum allgemeinen Verständnis des Untersuchungsgegenstandes beitragen. Zunächst wird in Kapitel 1.1 der Bezugsrahmen hergestellt; hier werden vor allem die Herausforderungen der Wissensgesellschaft und der Wissensarbeit verhandelt. Der Anpassungsbedarf des Individuums auf dem Weg in die Wissensgesellschaft wird in der Literatur oftmals unter dem Stichwort des „Lebenslangen Lernens“ diskutiert. Dabei handelt es sich um ein internationales bildungspolitisches Konzept (Wolter 2011: 10), in das kurz eingeführt wird, ferner wird dargelegt, was im Rahmen dieser Arbeit unter einem IT-Wissensarbeiter zu verstehen ist. In einem weiteren Schritt gilt es zu klären, wie Weiterbildung zu definieren ist und welchen Differenzierungen sie unterliegt (siehe hierzu Kapitel 1.2).