Zusammenfassung
Die vom Individuum gemachten Erfahrungen und konstruierten Schemata beeinflussen die Wahrnehmung sozialer Situationen. Zudem ist die Fähigkeit zur Perspektivenübernahme eine wichtige Voraussetzung für jegliche zwischenmenschliche Interaktion. Gerade im schulischen Alltag spielen die hier fortwährend vorhandenen sozialen Interaktionen zwischen den einzelnen Akteuren im schulischen System eine bedeutsame Rolle.
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Notes
- 1.
Die Bezeichnung Perspektivenübernahme wird in diesem Kapitel sowohl für role-taking als auch für perspective-taking benutzt.
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Dimitrova, V., Lüdmann, M. (2014). Zur Entwicklung der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme. In: Sozial-emotionale Kompetenzentwicklung. essentials. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04759-7_2
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