Zusammenfassung
Thema des zweiten Teils war Verantwortung als Fähigkeit, wobei dies v. a. Überlegungen zur Intersubjektivität als Moment der Verantwortung umfasste. Da Intersubjektivität in den verschiedenen Verantwortlichkeiten im Leben eines Menschen auf verschiedene Weise realisiert wird, lässt sich hierüber zwischen der ‚kindlichen‘ Verantwortung, der ersten umfassenden Verantwortung der autonomen Person (die doppelte Daseinsverantwortung), weiteren Formen individueller Verantwortungsübernahme sowie der Mitgliederverantwortung in einem Kollektiv differenzieren. Kinder tragen situativ bedingt und abhängig von der Entwicklung der für die Verantwortungsfähigkeit notwendigen Bedingungen (vgl. Kapitel 2) unterschiedlich komplexe Verantwortlichkeiten, die prinzipiell rein prospektiv oder rein retrospektiv sind, womit einer potenziellen Überforderung des Kindes durch die Zuschreibung von Verantwortung vorgebeugt wird.
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Sombetzki, J. (2014). Zweite Zwischenbilanz. In: Verantwortung als Begriff, Fähigkeit, Aufgabe. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04250-9_11
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