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Unterstützung durch die Familie

Hausaufgaben und Nachhilfe

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Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie

Zusammenfassung

Elterliche Hausaufgabenunterstützung und Finanzierung von Nachhilfe werden im Hinblick auf Ausmaß und Qualität, schicht- und migrationsspezifische Selektivitäten sowie auf ihre Wirksamkeit erörtert. Hausaufgabenunterstützung ist insbesondere in den ersten Schuljahren deutlich stärker verbreitet als Nachhilfe, welche erst in der Sekundarstufe stärker in Anspruch genommen wird. Die Wirkung beider Unterstützungsformen auf die Leistungsentwicklung ist – mit Ausnahme von autonomieunterstützender, strukturgewährender, responsiver Hausaufgabenhilfe durch die Eltern – empirisch nicht belegt.

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Luplow, N., Schneider, T. (2018). Unterstützung durch die Familie. In: Lange, A., Reiter, H., Schutter, S., Steiner, C. (eds) Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04207-3_9

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