Zusammenfassung
Die Datenerhebung für die Hauptuntersuchung fand von April 2010 bis April 2011 in Form einer angeleiteten paper-and-pencil-Befragung statt. Die Zielpopulation der vorliegenden Teilstudie stellen unterrichtende Politiklehrkräfte dar, die das Fach studiert haben. Fachfremd unterrichtende Lehrkräfte wurden nicht in die Untersuchung aufgenommen. In weiteren Teilstudien wurden Lehramtsstudierende und Referendar/-innen, die das Fach studieren bzw. studiert haben, untersucht. Die Teilnahme an der Befragung im Rahmen des Forschungsprogramms war freiwillig. Die Befragung integriert verschiedene Schularten und – stufen.
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Weschenfelder, E. (2014). Design der Studie. In: Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04193-9_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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