Jugend und sozialer Wandel

Zusammenfassung

Jugend als Akteurin sozialen Wandels! So haben wir vor drei Jahren einen Band betitelt und damit ein Ergebnis einer längeren empirischen wie theoretischen Beschäftigung mit Übergängen junger Menschen festgehalten. Die Botschaft: dass Jugendliche in ihren vielfältigen Übergängen ins Erwachsensein komplizierte Aushandlungsprozesse zu durchlaufen haben, denen sie sich in der Tat kaum entziehen können, dass sie mit diesen ihnen auferlegten Auseinandersetzungen gleichzeitig aber auch eine unglaubliche Chance erhalten: gemeint ist die Chance der Gestaltung, die Chance des Anders-Machens, des Variierens von Rollenkonzepten und damit der Gestaltung ganz unterschiedlicher gesellschaftlicher Bereiche. Hierzu wurden in unserem Forschungskontext insbesondere die Themenbereiche der Übergänge in die Arbeit, der Übergänge in Migrationskontexten, der Übergänge in die Elternschaft, der Gestaltung von jugendkulturellen Settings ausgeleuchtet. Auf individueller Ebene geht es dabei immer auch um die Veränderung von Selbst- und Weltverhältnissen, mithin um Bildung in einem Verständnis, in dem Bildung nicht in Reflexivität aufgeht. Doch diese individuellen Bildungsprozesse können in gesellschaftliche Themen ausstrahlen: in die Gestaltung von Geschlechterrollen, oder bescheidener von Geschlechtsrollenbildern, in die Gestaltung von Partizipationsprozessen, in die Gestaltung von sozialen Praxen und Repräsentationsformen. Jugendliche werden so potentiell zu Protagonist_innen für sozialen Wandel in diesen Bereichen.