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Aufgaben zwischen Können und Wissen

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Aufgabenkultur im Sportunterricht

Part of the book series: Bildung und Sport ((BUS,volume 5))

Zusammenfassung

Weil Roland Messmer (Fachhochschule Nordwestschweiz Basel) eine Engführung des Kompetenzdiskurses auf die kognitive Dimension für den Sportunterricht als unzureichend erkennt, entwickelt er ein eigenes Fachmodell Sport. Die Begründungen für dieses Modell sind ebenso Inhalt dieses Beitrages wie eine daraus erfolgende Ableitung exemplarischer Aufgaben für die unterschiedlichen Kompetenzbereiche.

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Notes

  1. 1.

    Brea und Messmer (2014). Bewegter Unterricht – Wo bleibt der Sportunterricht?

  2. 2.

    „mobile“ ist/war eine schweizerische Fachzeitschrift zum Sport, herausgegeben vom Schweizerischen Verband für Sport in der Schule und dem Bundesamt für Sport. Seit 2011 erscheint die Zeitschrift nur noch online. In der Mitte eines Themenheftes wurden jeweils auf 4 bis 10 Seiten Übungen aufgelistet.

  3. 3.

    Pfitzner (2013, S. 176) spricht in Anlehnung an Neuber (2009) von „Bewegungsanweisung“ und „Bewegungsaufgabe“, wobei letzteres gerade nicht der hier formulierten Bewegungsaufgabe entspricht sondern, eher mit der Lernaufgabe verglichen werden kann.

  4. 4.

    Der ursprüngliche Anlass dieses Modells geht zurück auf ein Forschungsprojekt zum Bewegten Unterricht. Dabei sollten Aufgaben im Kontext von Bewegtem Unterricht auf ihren Bildungsgehalt für den Sport untersucht werden. Das Manko eines ausgewogenen Fachmodells für den Sport, hat uns dazu bewogen, die Bildungsbreiche für den Sportunterricht zu kategorisieren (Brea und Messmer 2014).

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Authors and Affiliations

  1. Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz, Clarastrasse 57, 4058, Basel, Schweiz

    Dr. Roland Messmer

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  1. Dr. Roland Messmer
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Correspondence to Roland Messmer .

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  1. Institut für Sportwissenschaft, WWU Münster, Münster, Germany

    Michael Pfitzner

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Messmer, R. (2014). Aufgaben zwischen Können und Wissen. In: Pfitzner, M. (eds) Aufgabenkultur im Sportunterricht. Bildung und Sport, vol 5. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03837-3_6

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

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