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Zusammenfassung

Die vorliegende Untersuchung basiert auf zwei empirischen Fallstudien an zwei großen städtischen Gesamtschulen mit Ganztagsbetrieb, der Waldschule in A-Stadt und der Bergschule in B-Stadt. In A-Stadt leben mehr als 500.000 Menschen, in B-Stadt über eine Million. An beiden Schulen arbeiten Pädagoginnen und Pädagogen aus unterschiedlichen Berufsgruppen zusammen. Das sind erstens die Fachlehrkräfte, zweitens Sonderschulpädagoginnen und -pädagogen sowie drittens Sozialpädagoginnen und -pädagogen bzw. Sozialarbeiterinnen und -arbeiter.

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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Welling, S., Breiter, A., Schulz, A. (2015). Fallstudien. In: Mediatisierte Organisationswelten in Schulen. Medien • Kultur • Kommunikation. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03677-5_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03677-5_3

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-03676-8

  • Online ISBN: 978-3-658-03677-5

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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