Zusammenfassung
Der Beitrag gibt entlang der Systematik des Bandes und über die einzelnen Kapitel und Beiträge des Bandes hinweg eine grundlagentheoretische Einführung in den thematischen Zusammenhang von „Jugend, Schule und Identität“.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Bühler, Charlotte (1929): Das Seelenleben des Jugendlichen. 5. Aufl. Jena: Verlag von Gustav Fischer
Spranger, Eduard (1925): Psychologie des Jugendalters. 4. durchgesehene Auflage. Leipzig: Quelle & Meyer
Zirfas, Jörg (2014): Struktur und Ereignis – Schule als performativer Handlungsraum. In: Jörg Hagedorn (Hrsg.): Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule. Wiesbaden: SpringerVS, S. 189–203.
Keupp, Heiner (2014): Eigenarbeit gefordert: Identitätsarbeit in spätmodernen Gesellschaften. Jörg Hagedorn (Hrsg.): Jugend, Schule und Identität. Selbstwerdung und Identitätskonstruktion im Kontext Schule. Wiesbaden: SpringerVS, S. 167–186.
Schütz, Alfred (1993): Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt. Eine Einleitung in die verstehende Soziologie. Frankfurt a.M: Suhrkamp
Hagedorn, Jörg (2010): Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Über die Schwierigkeit, die Einheit in der Differenz zu denken. In: Jörg Hagedorn, ;Verena, Schurt;Corinna, Steber;Wiebke, Waburg , (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule. Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 403–423
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Hagedorn, J. (2014). Jugend, Schule und Identität. In: Hagedorn, J. (eds) Jugend, Schule und Identität. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03670-6_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03670-6_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-03669-0
Online ISBN: 978-3-658-03670-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)