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Problemstellung der Untersuchung

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Zusammenfassung

Die im theoretischen Teil dieser Arbeit dargestellten Ausführungen über Unterricht, Unterrichtsqualität und Lehrerüberzeugungen stehen in ihrer Wirkung auf die Unterrichtsentwicklung in einem engen Zusammenhang. Innere Überzeugungen von Lehrpersonen wirken sich auf das Handeln der Lehrpersonen aus, welches deren Unterrichtsgestaltung prägt. Durch Änderungen in der Berufspraxis der Lehrpersonen, gegenseitige Reflexion des Unterrichts im Kollegenkreis, durch kommunikativen Austausch oder Unterrichtsbesuche oder durch eine unterstützende Prozessbegleitung, können sich die mentalen Modelle in den Überzeugungen der Lehrpersonen ändern.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.UlmDeutschland

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