Advertisement

Sichtweisen der Lehrenden auf das gegenseitige Helfen

  • Matthea WagenerEmail author
Chapter
Part of the Schule und Gesellschaft book series (SUGES, volume 57)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden die Vorstellungen, Einstellungen und Wahrnehmungen der befragten Lehrerinnen zum Helfen in den Blick genommen. Im Zusammenhang mit der Vermutung, dass die mehrheitlich unproblematischen Hilfeprozesse auf die mit dem Wochenplan verfolgten Ziele bzw. auf eine Unterrichtskultur des Helfens zurückzuführen sein könnten (vgl. Kapitel 5.4), ist von besonderem Interesse, welche Sichtweisen die Lehrpersonen auf die Arbeit mit dem Wochenplan in Verbindung mit dem gegenseitigen Helfen im jahrgangsgemischten Unterricht äußern. Diesbezüglich besonders aufschlussreich ist die Frage, ob die Lehrerinnen Maßnahmen zur Förderung des Helfens benennen und wie diese im Unterricht umgesetzt werden.

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.FB ErziehungswissenschaftTechnische Universität DresdenDresdenDeutschland

Personalised recommendations