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An der Bildungsmotivation liegt es nicht: Hohe Bildungsorientierung junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund auch am Übergang Schule – Ausbildung

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Zukunftschancen

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Zusammenfassung

In Familien mit Migrationshintergrund sind die Bereitschaft zu Leistung und der Wille zum Aufstieg stark ausgeprägt (Wippermann und Flaig 2009). Dementsprechend haben Migrantenfamilien eine hohe Bildungsmotivation (vgl. Soremski 2010). Dies gilt sowohl für ihre Bildungsentscheidungen am Ende der Grundschulzeit (Becker und Schubert 2011; Gresch 2012; Kristen und Dollmann 2010) als auch für den weiteren Schulverlauf ihrer Kinder (Roth et al. 2010).

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  1. Arbeitsbereich 2.4 Kompetenzentwicklung, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Robert-Schuman-Platz 3, Bonn, 53175, Deutschland

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  1. ESTA-Bildungswerk gGmbH, Bad Oeynhausen, Germany

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Granato, M. (2014). An der Bildungsmotivation liegt es nicht: Hohe Bildungsorientierung junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund auch am Übergang Schule – Ausbildung. In: van Capelle, J. (eds) Zukunftschancen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03175-6_3

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