Kompaktstudium Mathematik für Ingenieurwissenschaften an der Technischen Universität Braunschweig

Zusammenfassung

Das Kompaktstudium Mathematik für Ingenieurwissenschaften wurde an der Technischen Universität Braunschweig speziell für den doppelten Abiturjahrgang 2011 in Niedersachsen konzipiert und durchgeführt. Die Veranstaltungen Ingenieurmathematik I–IV aus den ersten beiden Semestern bau- und maschinenbaulicher Ingenieurstudiengänge wurden im Sommer vor dem regulären Studienstart kompakt angeboten. Das Kompaktstudium bietet die Möglichkeit, Hypothesen zur Studienmotivation und zum Studienerfolg der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu überprüfen. Die erste These beschäftigt sich mit dem Einfluss der Freiwilligkeit. Weiterhin wird belegt, dass die Konzentration auf das Fach Mathematik während des Kompaktstudiums Motivation und Erfolg befördert. Außerdem wird nachgewiesen, dass der nachteilige Aspekt der kompakten Inhaltsvermittlung durch die Konzentration auf das Fach Mathematik und die erhöhte Studienbereitschaft ausgeglichen wird. Schließlich spielt die während des Kompaktstudiums verminderte Hochschulsozialisation durch Studierende höherer Semester eine positive Rolle. Die Hypothesen werden im Rahmen des Projekts „Kompaktstudium als alternative Studieneingangsphase: Lernwirksamkeit eines neuen Modells der mathematischen Grundausbildung in technischen Studiengängen und dessen Auswirkung auf die Studienzufriedenheit“ untersucht, aus dem hier erste Ergebnisse vorgestellt werden.