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Bildungsspezifisches Sozialkapital in einheimischen, türkischen und vietnamesischen Familien in Deutschland

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Familie im Fokus der Wissenschaft

Part of the book series: Familienforschung ((FAFO))

Zusammenfassung

Sieht man von Diskriminierung im Bildungs- und Beschäftigungssystem als Erklärungsfaktor für Unterschiede zwischen ethnischen Gruppen in der intergenerationalen Statustransmission in Familien ab, rücken vor allem Unterschiede in der elterlichen Ressourcenausstattung und deren bildungsbezogenen Investitionsstrategien in den Mittelpunkt des soziologischen Erklärungsinteresses. Nimmt man die Unterscheidung von ökonomischem, kulturellem und sozialem Kapital zum Ausgangspunkt (Bourdieu 1983) und betrachtet sie als erschöpfend, dann richten sich Erklärungsversuche insbesondere auf systematische Unterschiede zwischen ethnischen Gruppen in der Ausstattung von Familien mit diesen drei Kapitalien, in der Interdependenz dieser Kapitalien und deren intergenerationale Transmission. Der Transfer dieser Kapitalien auf die Folgegeneration ist der wichtigste Mechanismus der Statusübertragung und intergenerationaler Mobilität in Familien.

Der Beitrag entstammt dem Forschungsprojekt „Warum sind unterschiedliche Herkunftsgruppen unterschiedlich bildungserfolgreich? Zum Zusammenspiel zwischen sozialem und kulturellem Kapital im Bildungsverhalten von Migrantenfamilien“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird (P.I.s Bernhard Nauck, Technische Universität Chemnitz, und Ingrid Gogolin, Universität Hamburg)

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Soziologie, Technische Universtität Chemnitz, Chemnitz, 09126, Deutschland

    Prof. Dr. Bernhard Nauck & Vivian Lotter

Authors
  1. Prof. Dr. Bernhard Nauck
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  2. Vivian Lotter
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Corresponding author

Correspondence to Bernhard Nauck .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Soziologie, Universität Duisburg Essen, Duisburg, Germany

    Anja Steinbach

  2. Institut für Soziologie, Johannes Gutenberg-Universität, Mainz, Germany

    Marina Hennig

  3. Fak.f. Human- und Sozialwissenschaften, TU, Chemnitz, Germany

    Oliver Arránz Becker

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Nauck, B., Lotter, V. (2014). Bildungsspezifisches Sozialkapital in einheimischen, türkischen und vietnamesischen Familien in Deutschland. In: Steinbach, A., Hennig, M., Arránz Becker, O. (eds) Familie im Fokus der Wissenschaft. Familienforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02895-4_10

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