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Videoanalyse zur ideologischen Erziehung von Geographiestudierenden in der DDR

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Videodokumentation von Unterricht

Zusammenfassung

In diesem Aufsatz wird ein Unterrichtsvideo analysiert, welches im Rahmen der Geographielehrerausbildung in der DDR entstanden ist. Es wird der Frage nachgegangen, wie die in den Lehrplänen definierten ideologischen Zielsetzungen für den Geographieunterricht im Rahmen der praktischen Lehrerausbildung didaktisch umgesetzt wurden.

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Authors and Affiliations

  1. Köln, Deutschland

    Alexandra Budke

  2. Potsdam, Deutschland

    Maik Wienecke

Authors
  1. Alexandra Budke
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  2. Maik Wienecke
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Correspondence to Alexandra Budke .

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Editors and Affiliations

  1. , Bildungswissenschaften, Universität Wien, Sensengasse 3a, Wien, 1090, Austria

    Henning Schluß

  2. , Bildungswissenschaften, Universität Wien, Sensengasse 3a, Wien, 1090, Austria

    May Jehle

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Budke, A., Wienecke, M. (2013). Videoanalyse zur ideologischen Erziehung von Geographiestudierenden in der DDR. In: Schluß, H., Jehle, M. (eds) Videodokumentation von Unterricht. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02500-7_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02500-7_3

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-02499-4

  • Online ISBN: 978-3-658-02500-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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