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Forschungsmethodisches Design

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Part of the book series: Medienbildung und Gesellschaft ((MUG,volume 26))

Zusammenfassung

In allgemeiner Form wurde die Forschungsmethodologie der Grounded Theory bereits in Kapitel 3.1 ausführlich dargestellt. Das folgende Kapitel hat die Funktion, das konkrete Forschungsdesign der eigenen Untersuchung mit allen getroffenen Entscheidungen zu dokumentieren (vgl. Mayring 2010). Die Verfasserin konnte bei der Konzeption der Untersuchungsinstrumente im Projektzusammenhang (vgl. Kap. 2.5) die Anforderungen für die angestrebte Grounded Theory-Entwicklung mit berücksichtigen.

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Aßmann, S. (2013). Forschungsmethodisches Design. In: Medienhandeln zwischen formalen und informellen Kontexten: Doing Connectivity. Medienbildung und Gesellschaft, vol 26. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01940-2_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01940-2_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-01939-6

  • Online ISBN: 978-3-658-01940-2

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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