Zusammenfassung
Noch ist der erste tiefsitzende PISA Schock, der die strukturellen Missstände im deutschen Bildungssystem offengelegt hat, nicht überwunden, da werden neue alarmierende Ergebnisse aus der PISA-Studie 2003 veröffentlicht: Diese Ergebnisse sind noch niederschmetternder. Denn das am meisten diskutierte Ergebnis der ersten PISA-Studie – die unterschiedlichen Bildungschancen auf Grund der sozialen Herkunft der Schüler – hat sich nicht gebessert, sondern die soziale Kluft hat sich noch vertieft: 2003 sind die Chancen von Schülern aus bildungsnahen bzw. wohlhabenden Schichten ein Gymnasium zu besuchen und damit das Abitur zu erlangen im Vergleich zu Schülern aus Arbeiterfamilien noch größer als bei PISA 2000.
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Literature
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Granato, M. (2013). Zunehmende Chancenungleichheit für junge Menschen mit Migrationshintergrund auch in der beruflichen Bildung?. In: Auernheimer, G. (eds) Schieflagen im Bildungssystem. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01828-3_7
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