Zusammenfassung
Bevor Aussagen über die Genauigkeit der Einschätzungen durch Erzieher und Lehrer im Vergleich getroffen werden, werden zunächst die Ergebnisse für die beiden Berufsgruppen getrennt voneinander betrachtet.33
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Dollinger, S. (2013). Ergebnisse, Interpretation und Diskussion der Hypothesen. In: Diagnosegenauigkeit von ErzieherInnen und LehrerInnen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01660-9_4
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