Zusammenfassung
Die vorliegende Analyse zeigt, dass die curriculare Ausgestaltung vorberuflicher Bildung in Indien stark wissensbasiert ist und insbesondere die zukünftige Lebenssituation der Arbeitswelt nur eine sehr randständige Rolle bei der Inhaltsund Zielauswahl spielt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Krisanthan, B. (2013). Ausblick. In: Vorberufliche Bildung in Indien. VS College. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01457-5_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01457-5_5
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-01456-8
Online ISBN: 978-3-658-01457-5
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)