Zusammenfassung
Im Zentrum der standortübergreifenden Pilotstudie steht das Anliegen, mittelbis langfristig eine bundesweite Statistik der Schulsozialarbeit auf explorativem Weg vorzubereiten und zu ermöglichen. Dem Charakter einer explorativen Studie entsprechend verlief der Forschungsprozess hierfür teils, indem die Wege diskursiv entwickelt wurden und beim Gehen entstanden.
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Literatur
Häder, Michael (2010). Empirische Sozialforschung. Eine Einführung. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV).
Porst (2009). Fragebogen. Ein Arbeitsbuch. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (GWV).
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Iser, A., Kastirke, N., Maier, S., Worm, R., Lipsmeier, G. (2013). Verschiedene Forschungszugänge zur Exploration von Schulsozialarbeit und Sozialer Arbeit an Schulen. In: Iser, A., Kastirke, N., Lipsmeier, G. (eds) Schulsozialarbeit steuern. Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01422-3_5
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