Zusammenfassung
Besteht in einer Stadt und einem Landkreis ausreichend Komplexität, um eine quantitative Erhebung sinnvoll durchzuführen und um damit den Weg für eine zukünftige bundesweite Statistik zu explorieren? Oder können die vorliegenden Daten viel einfacher im Gespräch mit Experten zusammengetragen werden? Um das herauszufinden fand zunächst eine kleine Expertenrunde mit Steuerungsverantwortlichen der Schulsozialarbeit der Stadt und des Landkreises München statt.
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Literatur und Quellen
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Iser, A. (2013). Soziale Arbeit an Schulen in Bayern und München. In: Iser, A., Kastirke, N., Lipsmeier, G. (eds) Schulsozialarbeit steuern. Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01422-3_14
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