Skip to main content

Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick

  • Chapter
  • 1925 Accesses

Part of the Perspektiven der Mathematikdidaktik book series (PERMA,volume 4)

Zusammenfassung

Im Anschluss an die Darstellung der Ergebnisse der vorliegenden Studie im letzten Kapitel und mit unmittelbarem Bezug darauf beinhaltet das folgende Kapitel eine Zusammenfassung und Diskussion der vorliegenden Arbeit sowie einen damit verbundenen Ausblick auf mögliche an die Studie anschließende Fragestellungen und Untersuchungsmöglichkeiten. Unter dieser Perspektive werden zuerst im nächsten Abschnitt die Grenzen der Studie diskutiert, bevor der anschließende Abschnitt mit einer Zusammenfassung der Ergebnisse und deren Einbettung in den Kontext der Diskussion um Lehrerausbildung beziehungsweise Lehrerbildung die vorliegende Arbeit abschließt.

This is a preview of subscription content, access via your institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • DOI: 10.1007/978-3-658-01113-0_5
  • Chapter length: 27 pages
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
eBook
USD   74.99
Price excludes VAT (USA)
  • ISBN: 978-3-658-01113-0
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
Softcover Book
USD   99.00
Price excludes VAT (USA)

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Rights and permissions

Reprints and Permissions

Copyright information

© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Schwarz, B. (2013). Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick. In: Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden. Perspektiven der Mathematikdidaktik, vol 4. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01113-0_5

Download citation