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Partizipation in der Organisation Schule aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler

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Organisation und Partizipation

Part of the book series: Organisation und Pädagogik ((ORGAPÄD,volume 13))

Zusammenfassung

Als Folge der UN-Kinderrechtskonvention fand bereits in der ersten Hälfte der 1990er Jahre eine erste intensive Auseinandersetzung mit Formen der Mitbestimmung von Kindern statt, die sich in Forschungsarbeiten wie beispielsweise „Kinder bestimmen mit – Kinderrechte und Kinderpolitik“ (Frädrich und Jerger- Bachmann 1995), „Freiräume für Kinder(t)räume!“ (Schröder 1996) und „Auswirkungen kommunaler Jugendbeteiligungsprojekte“ (Bacher et al. 1999) niedergeschlagen hat.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Soziologie, Abteilung für Empirische Sozialforschung (AES), Johannes Kepler Universität, Linz, Austria, Altenbergerstr. 69, 4040

    Daniela Wetzelhütter & Johann Bacher

  2. Fachbereich Erziehungswissenschaft 2, Arbeitsbereich Schulpädagogik & Schulforschung, Universität Hamburg, Hamburg, Deutschland, Von-Melle-Park 8, D-20146

    Angelika Paseka

Authors
  1. Daniela Wetzelhütter
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  2. Angelika Paseka
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  3. Johann Bacher
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Corresponding author

Correspondence to Daniela Wetzelhütter .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. , FB Erziehungswissenschaft, Philipps Universität Marburg, Bunsenstr. 3, Marburg, 35037, Germany

    Susanne Maria Weber

  2. , Institut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg, Bismarkstr. 1a, Erlangen, 91054, Germany

    Michael Göhlich

  3. , Professur für Nonprofit Management, Evangelische Hochschule Darmstadt, Zweifalltorweg 12, Darmstadt, 64293, Hessen, Germany

    Andreas Schröer

  4. , FB 2: Schulpädagogik/Schulentwicklung, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, Hamburg, 20146, Germany

    Claudia Fahrenwald

  5. , Gender Zentrum, Universität Augsburg, Eichleitnerstr. 30, Augsburg, 86159, Germany

    Hildegard Macha

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Wetzelhütter, D., Paseka, A., Bacher, J. (2013). Partizipation in der Organisation Schule aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler. In: Weber, S., Göhlich, M., Schröer, A., Fahrenwald, C., Macha, H. (eds) Organisation und Partizipation. Organisation und Pädagogik, vol 13. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7_13

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-00450-7_13

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-00449-1

  • Online ISBN: 978-3-658-00450-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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