Einleitung

Zusammenfassung

Ziel des MATHEMATISCHEN VORSEMESTERS ist die Überwindung der Übergangsschwierigkeiten von der Schule zur Hochschule im (Haupt- oder Neben-) Fach Mathematik. Um dies zu erreichen, muß man zunächst die Ursachen für solche Schwierigkeiten aufdecken und analysieren:

Sieht man einmal von individuellen Komponenten wie z.B. mangelnder Leistungsbereitschaft ab, so ist wohl die naheliegendste Vermutung, daß man in der Schule zu wenig lernt and die Hochschule zu viel Vorwissen verlangt. Gegen these These spricht zunächst, daß die Schwierigkeiten von Studienanfängern erfahrungsgemäß ziemlich unabhängig von den im Schulunterricht erworbenen Kenntnissen auftreten.