Die Krise der Nützlichkeit (in) der amerikanischen Psychologie

Zusammenfassung

Die Krise der gesellschaftlichen Nützlichkeit der Psychologie ist der Ausdruck einer qualitativ neuen Stufe in der Entwicklung der Psychologie. Hauptinhalt der Krise ist: wie kann die Psychologie zur Lösung von in großem Ausmaß bestehenden gesellschaftlichen Problemen dienen, indem wissenschaftliche Erkenntnisse bei der Lösung praktisch-psychologischer Probleme angewandt werden. Ihre gesellschaftliche Relevanz muß die Psychologie nun gerade dadurch erweisen, daß sie in zuvor nicht gekanntem Ausmaß ihre konkrete Nützlichkeit unter Beweis stellt. Um dies zum Ausdruck zu bringen, ist es angebracht, von der „gesellschaftlichen Nützlichkeit“ zu sprechen. Der Hauptinhalt dieser Krise ist dann auch in der Beziehung von Theorie und Praxis zu sehen: „... die Beziehung zwischen Theorie und Praxis bildet einen beherrschenden Aspekt der Problemsituation, in der sich heutzutage die Wissenschaft im allgemeinen und die Psychologie im besonderen befinden“ (Snijders 1969, XXXIII). Unsere These ist: in der Diskussion dieser Krise kommt dieses sich objektiv verändernde Verhältnis von Psychologie, Psychologen und Gesellschaft zum Ausdruck. Hauptinhalt der Krisen Diskussion ist dementsprechend das Verhältnis von Theorie und Praxis und die gesellschaftliche Verantwortung der Psychologen.