Zusammenfassung
In diesem Aufsatz werden die ersten Stufen der Realisierung eines inhaltlich umfassenden, assoziativ verknüpften Lernsystems für Medizinstudenten auf der Basis von Apple-Macintosh Arbeitsplatzrechnern dargestellt. Die Software ist interaktiv und multimedial, d.h. stark grafikorientiert mit Animationen und akustischen Programmteilen. Sie ist ohne Videoausrüstung lauffähig, da die Bilddarstellung in Echtfarbenqualität auf dem Rechnermonitor möglich ist. Als Speichermedium dient eine optische Platte. Die zum Gelingen dieses Projekts erforderlichen didaktischen,organisatorischen sowie technischen Voraussetzungen werden erläutert. Außerdem werden die bisher gesammelten, überwiegend positiven, Erfahrungen mit den realisierten Teilmodulen innerhalb des Projektes aufgezeigt.
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© 1992 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Schäffler, A., Richter, M., Heimpel, H., Grobe, R. (1992). Multimediale Interaktive Lernsysteme in der Medizin an der Universität Ulm. In: Dette, K. (eds) PC-Einsatz in der Hochschulausbildung. Reihe Mikrocomputer-Forum für Bildung und Wissenschaft , vol 3. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-84839-1_14
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