Die Auswirkungen von Mißerfolg auf Handlungs— und Lageorientierung

Zusammenfassung

Im zweiten Kapitel haben wir ausführlich die Vorstellungen Kuhls (1981, 1983a) zu den Auswirkungen von Mißerfolg unterschiedlicher Wichtigkeit und Häufigkeit auf Handlungs— bzw. Lageorientierung dargestellt (vgl. Abbildung 2.2). Hiernach soll Mißerfolg sowohl Handlungs— wie auch Lageorientierung nach sich ziehen können. Hat man nur sehr wenige Mißerfolge, so daß das Erleben von Kontrolle noch vorhanden ist, dann soll sich Handlungsorientierung ausbilden. Hat man dagegen immer wieder Mißerfolg und erlebt man daher Unkontrollierbarkeit, so soll Lageorientierung entstehen. Weiter wird angenommen, daß die Stärke der Lage— wie auch der Handlungsorientierung abhängt von der Wichtigkeit der Mißerfolge, wobei Mißerfolg bei wichtigen Aufgaben bzw. in wichtigen Situationen eine ausgeprägtere Handlungs— bzw. Lageorientierung zur Folge hat als Mißerfolg bei unwichtigen Aufgaben bzw. in unwichtigen Situationen.