Zusammenfassung
In der Schöpfungsgeschichte brachte das Wort Ordnung in das Chaos. Diese Zeit scheint lange vorbei. Heute haben wir eher den Eindruck, daß das Wort Chaos verursacht. Und das gilt besonders für einen Gegenstand öffentlicher und privater Kommunikation: Die Information über Umweltfragen. Die Probleme liegen hier vor allem auf drei Gebieten:
-
1.
Überfülle und Überangebot an Information
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2.
Komplexität und Schwerverständlichkeit der Darstellung
-
3.
Fachgebundenheit und Spezialisierung der Inhalte
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Literatur
I. Langer, F. Schulz von Thun U. R. Tausch: Sich verständlich ausdrücken. München 1981. - Dieser Band enthält auch einen Trainingsteil für den Leser.
Immer noch wertvoll und anregend: R. Flesch: Besser schreiben, sprechen, denken. Düsseldorf, Wien 1973.
Eine gute und fundierte Zusammenfassung wissenschaftlicher Modelle und Untersuchungsergebnisse sind zu finden in: St. P. Ballstaedt u. a.: Texte verstehen, Texte gestalten. München, Wien, Baltimore 1981.
Literarische Texte und Informationstexte werden unter Fragestellungen des Textverständnisses und der Verständlichkeit behandelt in: N. Groeben: Leserpsychologie: Textverständnis-Textverständlichkeit. Münster 1982.
Eine zusammenfassende Einführung in das Fachsprachenproblem gibt H.R. Ruck: Fachsprachen. Einführung und Bibliografie. München 1976 (UTB 483).
Darstellungen aus dem Bereich personzentrierter Psychologie zur Rolle des Verstehens und der Methode des Focusing finden sich in C.R. Rogers u. R. L. Rosenberg: Die Person als Mittelpunkt der Wirklichkeit. Stuttgart 1980. - E.T. Gendlin: Focusing. Technik der Selbsthilfe bei der Lösung persönlicher Probleme. Salzburg 1981.
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© 1987 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Feuerstein, HJ., Heringer, H.J. (1987). Verständlichkeit, Verstehen, Verständnis? Zur Kommunikation zwischen Fachleuten und Laien. In: Bress, L. (eds) Medizin und Gesellschaft. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-71663-8_14
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Online ISBN: 978-3-642-71663-8
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