Zusammenfassung
Die Eltern kommen gespannt und ängstlich ins Training. Das sind keine guten Lernbedingungen. Wir beginnen daher zunächst mit einer Auflockerung (1). Erst wenn die Verkrampfung und die Ängstlichkeit einigermaßen abgebaut sind, beginnen wir mit den Beobachtungsübungen (2), dem Kern des ersten Tages. Einige Kontaktübungen (3) schließen den ersten Tag ab. In ihnen soll die Spannung, die sich während der Beschreibung der Problemereignisse aufbaut, wieder gelöst werden, bevor die Eltern nach Hause gehen.
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© 1977 Springer-Verlag Berlin-Heidelberg
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Innerhofer, P. (1977). Lernen, das Kind in der Auseinandersetzung mit seiner Umwelt zu sehen. In: Das Münchner Trainingsmodell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-66723-7_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-66723-7_2
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