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Die Forschungsmethoden für die Didaktik

  • W. Sauerbrey
Chapter
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Part of the Heidelberger Taschenbücher book series (HTB, volume 144)

Zusammenfassung

Jeder Hochschullehrer muß in gewissem Umfang auf dem Gebiet der Didaktik forschen: nur so können ihm Informationen zufließen über Motivation, Lernstand und Lernerfolg der Lerner und über Interaktion und Kooperation aller am Unterricht Beteiligten, und nur so kann die Lehre rückkoppelnd gesteuert werden. Wir werden uns im Folgenden auf Wesentliches beschränken und verweisen in Detailfragen auf Dohmen: „Forschungstechniken für die Hochschuldidaktik“ mit zahlreichen weiterführenden Literaturhinweisen.

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Copyright information

© Springer-Verlag Berlin · Heidelberg 1974

Authors and Affiliations

  • W. Sauerbrey
    • 1
  1. 1.UniversitätshautklinikFrankfurt/Main 70Deutschland

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