Zusammenfassung
Die Wettbewerbsfähigkeit vieler Unternehmen hängt von der Nutzung der Informationstechnologie ab. Eine uneffektive Nutzung liegt oftmals nicht an der Technologie, sondern an der mangelnden Fähigkeit, alle damit zusammenhängenden technologischen, organisatorischen, wirtschaftlichen and menschlichen Probleme integrativ zu lösen. Das DV-Projektmanagement spielt dabei eine Schlüsselrolle, was zu der Forderung führt, Studenten darin gut auszubilden. Die Frage, ob and inwieweit dieses Thema, dessen Bedeutung and Vielfalt sich erst in der Praxis richtig erschließt, an Hochschulen jungen and unerfahrenen Studenten vermittelt werden kann, wird viel diskutiert, and weitere Erfahrungen sind hilfreich. Im vorliegenden Aufsatz werden Organisation, Ablauf and Erfahrungen geschildert, die bei dem „Seminar/Praktikurn Management von Informatik-Projekten“im Wintersemester 1996/97 an der Universität Karlsruhe gesammelt wurden.
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Literatur
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Golly, O., Janik, K., Richter, R., Stucky, W. (1997). Seminar/Praktikum Management von Informatik Projekten. In: Jarke, M., Pasedach, K., Pohl, K. (eds) Informatik ’97 Informatik als Innovationsmotor. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-60831-5_42
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