Zusammenfassung
Die primäre Motivation zu problemorientierten Fallstudien ist nach unserer Überzeugung, daß eine Ausbildung mit der Zielvorstellung der integrierten Produkt-und Prozessentwicklung praxisnah sein sollte1 [1]. Die Instrumente der integrierten Entwicklung, die in der Vorlesung “Sicherheit & Umweltschutz in der Chemie” behandelt werden, sollen vorlesungsbegleitend angewandt werden. Gleichzeitig wird eine Teamarbeit angestrebt, die die Teamfähigkeit und die Zusammenarbeit von Studierenden mit unterschiedlichen Studienschwerpunkten fördert. Nicht zuletzt soll der Horizont der Studierenden durch den Kontakt mit Experten aus der chemischen Industrie erweitert werden.
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Literatur zu Kapitel 13
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Ranke, J., Flückiger, P., Hungerbühler, K. (1999). Fallstudien. In: Chemische Produkte und Prozesse. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-58597-5_13
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