Zusammenfassung
Prävention beginnt in Deutschland mit regelmäßigen verbindlichen medizinischen Kontrolluntersuchungen vom Kleinkindalter an, welche helfen, Krankheiten und andere Entwicklungsstörungen frühzeitig zu erkennen und ihnen entgegenzusteuern. Daneben kennen wir noch andere Maßnahmen, um Krippen- und Kindergartenkinder in einer für ihre Entwicklung bedeutenden Phase stärker zu fördern. Eine wichtige Bedeutung hat dabei eine frühzeitige Sprachförderung in Familien und Erziehungseinrichtungen. Oft wird sie in Kindertagesstätten den Hilfskräften überlassen und noch viel zu wenig praktiziert. Häufige Gründe sind Personalmangel, Diskrepanzen in der theoretischen und praktischen Ausbildung der Erzieher, aber auch unzureichende pädagogische Konzepte. Dringende Abhilfe ist nötig, denn eine effiziente und rechtzeitige Sprachförderung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung der schulischen Lernsituation.
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Brehm, R. (2014). Vorschulische Prävention. In: Handicap: Lesen und Schreiben?. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-55305-9_5
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