Multi-Level-Analysen in Erziehungs- und Sozialisationskontexten

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Part of the Springer Reference Psychologie book series (SRP)

Zusammenfassung

Im folgenden Beitrag wird die Grundidee der Mehrebenenanalysen als ein wichtiges Analysewerkzeug für Fragestellungen in der Erziehungs- und Sozialisationsforschung erläutert. Ausgehend vom Standardfall der genesteten Daten mit Schülerinnen und Schülern als Teil einer Schulklasse wird verdeutlicht, wie Individual- und Kontextfaktoren ebenenspezifisch modelliert werden können. Im zweiten Abschnitt wird auf die Anwendungsmöglichkeit der Mehrebenenanalysen für die Veränderungsmodellierung eingegangen.

Schlüsselwörter

Mehrebenenanalysen Multi-level analysis Hierarchisches lineares Modell Veränderungsmodellierung Kontexteffekte 

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Authors and Affiliations

  1. 1.Paris-Lodron-Universität SalzburgSalzburgÖsterreich

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