Zusammenfassung
Mit diesem Kapitel beginnt die Darstellung der Entwicklungsveränderungen im Kindes- und Jugendalter. Der Schwerpunkt wird zunächst auf die Entwicklung im Säuglingsalter gesetzt, später werden dann einzelne Themenkomplexe (wie kognitive Entwicklung, Intelligenzentwicklung etc.) gesondert behandelt. Innerhalb des Säuglingsalters wird zunächst auf die pränatale Entwicklungsphase eingegangen, bevor dann die postnatale Entwicklung folgt. Der Schwerpunkt liegt zunächst bei der physischen Entwicklung.
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Weiterführende Literatur
Bremner, J.G. & Fogel, A. (2004) (Eds.). Blackwell handbook of infant development. Malden: Blackwell.
Rauh, H. (2008). Vorgeburtliche Entwicklung und frühe Kindheit. In R. Oerter & L. Montada (Hrsg.), Entwicklungspsychologie (6. Aufl., S. 149–224). Göttingen: Hogrefe.
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Lohaus, A., Vierhaus, M. (2013). Physische Entwicklung. In: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für Bachelor. Springer-Lehrbuch. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34435-0_6
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