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Das Deutsche

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Das mehrsprachige Klassenzimmer

Zusammenfassung

In diesem Kapitel erhalten Sie einen Überblick über wichtige Eigenschaften und Eigenheiten des Deutschen im Vergleich mit anderen Sprachen. Nach einem einleitenden Abschnitt zur Verbreitung und Geschichte der deutschen Sprache werden das Lautsystem und die Rechtschreibung erklärt, zusammengesetzte Wörter angesprochen und schließlich zentrale Elemente des Satzbaus erklärt. Sie werden das, was Sie über das Deutsche wissen, wiederfinden, aber auch neu einordnen lernen. Ziel ist es außerdem, Sie auf die Kapitel zu anderen Sprachen an Deutschlands Schulen vorzubereiten. Daher werden Ihnen immer wieder Sprachvergleiche begegnen. Außerdem bekommen Sie nebenbei Handwerkszeug für einen kreativen Umgang mit Mehrsprachigkeit an die Hand: die Lautschrift, Wissenswertes zur Entwicklung der auf dem Lateinischen basierten Schriften und ein Verständnis des Satzbaus, das den Vergleich mit anderen Sprachen leicht macht. Am Ende des Kapitels finden Sie Vorschläge für weiterführende Literatur und Angaben zu den verwendeten Quellen.

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Quellen und weiterführende Literatur

  • Allgemeines: Barbour und Stevenson (1988), Ernst (2005) (besonders zur Lektüre empfohlen), Speyer (2010) sowie Wikipedia-Einträge Deutsche Sprache, Deutsche Sprachgeschichte, Bildungs system in Deutschland und Angaben zu den Einwohnerzahlen europäischer Länder (Zugriff jeweils 6.4.2012). Mark Twains humorig-ironische Lästereien über die Komplexitäten der deutschen Sprache: Twain (2010). Das Gedicht Dû bist mîn findet sich in Moser und Tervooren (1981).

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  • Laut und Schrift: Internationale Lautschrift: Duden Aussprachewörterbuch sowie das Handbook of the International Phonetic Association (IPA 1999). Zur Orthografie im Verhältnis zum

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  • Lautsystem: Fuhrhop (2006); siehe auch die Erklärung der Rechtschreibregeln im Duden Rechtschreibung. Akademische Einführung in das Lautsystem des Deutschen: Hall (2000). „Singtest“ ist kein in der Linguistik bekannter Begriff. Diese Art, sich die Stimmhaftigkeit klarzumachen, stammt vom Autor dieses Kapitels.

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  • Wortbildung und Satzbau: Duden Grammatik. Faustregeln für das Genus deutscher Nomen kann man in Köpcke und Zubin (1996) finden. Zum Spracherwerb des Deutschen sei einführend Tracy (2008) empfohlen.

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  • Monatsnamen: Judge (2004) und Stern (2012) sowie die deutsch- und englischsprachigen Wikipedia-Einträge zum römischen, julianischen und gregorianischen Kalender und zu den Monatsnamen (Zugriff jeweils 8.3.2013).

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Literatur

  • Barbour S, Stevenson P (1988) Variation im Deutschen. De Gruyter, Berlin

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  • Clahsen H, Smolka KD (Hrsg) (1986) Psycholinguistic evidence and the description of V2 phenomena in German. Foris, Dordrecht

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  • Duden. Das Aussprachewörterbuch (2006) Dudenverlag, Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich

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  • Duden. Die Grammatik (2009) Dudenverlag, Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich

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  • Duden. Die Rechtschreibung (2009) Dudenverlag, Mannheim/Leipzig/Wien/Zürich

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  • Ernst P (2005) Deutsche Sprachgeschichte. Eine Einführung in die diachrone Sprachwissenschaft des Deutschen. VUW, Wien

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  • Fuhrhop N (2006) Orthografie. 2. Aufl. Universitätsverlag Winter, Heidelberg

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  • Hall TA (2000) Phonologie: Eine Einführung. De Gruyter, Berlin

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  • IPA (1999) Handbook of the International Phonetic Association. Cambridge University Press, Cambridge Judge M (2004) The dance of time. The origins of the calendar: A miscellany of history and myth, religion and astronomy, festivals and feast days. Academic Publishing, New York

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  • Köpcke KM, Zubin DA (1996) Prinzipien für die Genuszuweisung im Deutschen. In Lang E, Zifonun G (Hrsg) Deutsch-typologisch. De Gruyter, Berlin. 473–491

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  • Moser H, Tervooren H (1981) Des Minnesangs Frühling: unter Benutzung der Ausgaben von Karl Lachmann und Moriz Haupt, Friedrich Vogt und Carl von Kraus. Hirzel, Stuttgart

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  • Ramers KH (1995) Einführung in die Phonologie. Fink/UTB, München

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  • Speyer A (2010) Deutsche Sprachgeschichte. Vanderhoeck und Ruprecht, Göttingen

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  • Stern S (2012) Calendars in antiquity: Empires, states, and societies. Oxford University Press, Oxford Tracy R (2008) Wie Kinder Sprache lernen. Francke, Marburg

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  • Twain M (2010) The awful German language. Die schreckliche deutsche Sprache. Nikol, Hamburg [Zweisprachige Neuausgabe des 1880 erschienenen Aufsatzes]

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  • von Humboldt W (1836) Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts. Königliche Akademie der Wissenschaften, Berlin

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Truckenbrodt, H. (2014). Das Deutsche. In: Krifka, M., et al. Das mehrsprachige Klassenzimmer. Springer VS, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34315-5_3

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  • Publisher Name: Springer VS, Berlin, Heidelberg

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